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2018年毕业生就业质量年度报告
《本站原创》 (2019年01月04日)

 

 

江西工商职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制普通高等院校。面向全国招生、纳入国家普通高等院校统招计划。学院坐落在江西省会城市—南昌市象湖新城。学院开设紧贴市场需要的护理、助产、药学、学前教育、空中乘务、会计、财务管理、工商企业管理、电子商务、酒店管理、建筑工程技术、工程造价、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、机械制造及自动化、药品经营与管理、食品营养与检测等17个专业,为提升我院毕业生的综合素质和创业就业能力提供了有力保障。

学院独创“专业+产业”321创业型办学模式,即“系部与企业二合一、教师与企业技术骨干二合一、顶岗实习学生与企业员工二合一”创业型办学模式,大力推广实施工学交替、模拟运营、任务驱动、项目导向、顶岗实习等基于工作过程的教学模式,培养高素质的具有强烈的创业意识、先进的创业理念、坚定的创业信心、高超的创业技能的创业型人才,学院成立了由教育教学经验丰富的教授、高级技术人员、高级管理人员组成的专业建设委员会。学院依托聚仁堂集团产业资源,走产学结合之路,实现一体化教学,积极探索和完善工学结合、校企合作的创业型人才培养模式,保障就业安置到位,解决学生就业的后顾之忧。同时,为了鼓励大学生积极创业,凡是我院学生,有创业梦想的,通过本人申请,提供创业可行性方案,经学院创业委员会论证通过后,可享受无偿资助创业资金,这一举措深受创业大学生的一致好评,并得到《江南都市报》、《信息日报》、《大江网》、《江西文明网》等媒体的高度赞赏。面向未来,学院全体师生员工将秉承“知行合一、人文日新”的校训,发扬“诚信友善、创新实干”的精神,力争把学院建设成为特色鮮明、立足江西、面向全国、服务地方的应用型高职院校。

为全面反映毕业生的就业状况,建立起就业与人才培养良性互动的长效机制,学院根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅 [2013]25号)文件要求,按照省厅、省毕就办的工作部署,结合我院毕业生就业工作的实际情况,组织编制《江西工商职业技术学院2018届毕业生就业质量年度报告》。本报告数据来源于全国高校毕业生就业检测与管理系统,数据统计截止日期为20189月30日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业去向等。

 


第一 毕业生就业基本情况

一、毕业生规模与结构

(一)毕业生总体规模

江西工商职业技术学院2018届高职毕业生人数为1078人,签约人数:1071人,就业率:99.35%。其中男生452人,女生626人,男女比例为:1.381,生比例偏高(见表1)。

表1. 2018届毕业生男女分布

毕业生类型

男生

女生

专科

452

626

数据来源:江西省高校毕业生就业信息管理与检测系统.

(二)毕业生生源地分布

从生源分布情况看:毕业生生源主要集中在省,其中省外生源489人,占毕业生总人数的45.36%,省内生源589人,占毕业生总人数的54.64%。(见表2.)

2. 2018届毕业生生源地情况分布

毕业生生源地情况分布

比例%

江西省

外省

江西省

外省

589

489

54.64%

45.36%

(三)毕业生民族结构

2018届毕业生来自18个民族,人数最多的是汉族946人,占比87.76%,其次是藏族68人,占比6.31%,再次是苗族12人,占比1.11%,人数最少的有傣族、满族、蒙古族、族、土族、布朗族各有1人,0.09%。

3. 2018届毕业生民族结构分布情况

民族

毕业生人数

比例(%)

民族

毕业生人数

比例(%)

汉族

946

87.76

畲族

2

0.19

藏族

68

6.31

2

0.19

苗族

12

1.11

2

0.19

土家族

11

1.02

1

0.09

8

1.02

1

0.09

彝族

7

0.65

壮族

1

0.09

布依

7

0.65

蒙古族

1

0.09

仡佬族

4

0.37

布朗

1

0.09

3

0.28

1

0.09

数据来源:江西省高校毕业生就业信息管理与检测系统.

(四)毕业生专业分布

2018届毕业生主要分布在个系,11个专业。其中,经济管理系毕业生人数较多,分别占比的49.26%。

4. 2018届各专业各层次毕业生人数及占毕业生总数比例

系部

专业

人数

占毕业生总数百分比

经济管理系

会计

270

25.05%

经济管理系

工商企业管理

103

9.55%

经济管理系

电子商务

88

8.16%

经济管理系

财务管理

70

6.49%

护理

护理

251

23.28%

建筑工程系

建筑工程技术

60

5.57%

建筑工程系

工程造价

62

5.75%

机电工程系

机电一体化技术

55

5.10%

机电工程系

汽车检测与维修技术

54

5.01%

教育科学系

食品营养与检测技术

33

3.06%

教育科学系

药品经营与管理

32

2.97%

二、毕业生就业情况

(一)各系初次就业率

5.各系初次就业率一览表.

院系

毕业生人数

就业人数

就业率

经济管理系

531

529

99.62%

护理系

251

251

100%

建筑工程系

122

118

96.72%

机电工程系

109

108

99.08

教育科学系

65

65

100%

(二)各专业初次就业率

表6. 2018届毕业生各专业毕业生初次就业率

专业名称

就业率

会计

100%

电子商务

100%

药品经营与管理

100%

食品营养与检测

100%

机电一体化技术

100%

护理

100%

工商企业管理

99.03%

建筑工程技术

96.67%

工程造价

96.77%

车检测与维修技术

98.15%

财务管理

98.57%

三、毕业生就业去向情况

(一)毕业生总体去向分布

2018届毕业生具体就业去向主要为企业,其中企业占比(主要以民营企业为主)最高,占比为88.31%,其次是国有企业单位,占比为1.39%。

(二)已就业毕业生地域分布

2018届毕业生就业区域主要以省外就业为主,占毕业生总数的55.19%,其主要集中在上海、浙江、广东、青海等;江西省内就业的占毕业生总数的44.81%,大部分学生选择到经济发达的一、二线城市发展。

(三)已就业毕业生就业单位性质分布

从单位性质分布来看,2018届毕业生就业于其他企业的占比为87.29%、党政机关占比为2.23%、国有企业占比为1.39%、其他事业单位占比为3.80%、三资企业占比为0.93%、高等教育单位占比为0.74%、农村建制村占比为0.09%。(见表7)

7. 单位性质分布情况

类别

其他企业

机关

国有企业

其他事业单位

三资企业

高等教育

农村建制村

人数

941

24

15

41

10

8

1

比例

87.29%

2.23%

1.39%

3.80%

0.93%

0.74%

0.09%

 

第二 毕业生就业工作特点

做好毕业生就业工作是保证学院可持续发展和维护社会和谐的重要举措。学院始终把毕业生就业工作摆在全院工作的重要位置,完善相关规章制度、千方百计地拓宽毕业生就业创业渠道,强化就业创业指导工作,体现一切为了学生的服务宗旨,以实习基地带动就业基地,开展校企合作、订单培养,促进人才培养与社会需求的无缝对接。

一、落实“一把手”工程,形成多部门就业工作联动机制

学院领导高度重视毕业生就业工作,把毕业生就业创业工作作为“一把手”工程,纳入学院党政领导的重要议事日程。为切实做好毕业生就业创业工作,学院专门组织成立了毕业生就业工作领导小组,由院长任组长、分管就业工作副院长任副组长,统一领导和组织全院毕业生的就业指导与服务工作,并成立就业,安排专人具体负责全院毕业生就业日常工作,就业处统筹协调,各系、学工处、教务处等有关部门负责人共同协调工作,形成以就业为中心,各部门、各系各尽其职、互相协调的毕业生就业指导与服务体系,形成“全院抓”、“全力抓”、“全程抓”就业工作的良好局面。

(一)完善就业工作机制

我院为进一步加强就业管理规范化,出台并落实了《毕业生就业推荐表的填写及使用须知》、《毕业生就业协议书使用规定、填写要求》等制度。学院分管领导每月召开就业工作例会,沟通就业情况、研究就业形势、部署就业工作。班主任定期了解学生上岗情况,按照学院顶岗实习要求,做到有记录、有报告、有分析、有总结,使学生在顶岗实习期间的诉求能及时得到协调和解决。对于毕业生就业协议书的发放及就业数据的录入与报送简化了工作流程,有效的提高了就业工作效率。

(二)职责明确,完善健全就业管理制度

以制度抓落实,学院建立了毕业生就业工作例会制度、工作通报制度等,各部门及时沟通、及时通报、及时解决问题,实行就业动态跟踪、动态指导、就业指导与服务相结合,相互促进,上下联动工作机制,形成全员抓就业的局面,为促进就业工作规范化,学院制定了《江西工商职业技术学院毕业生就业工作领导小组职责》、《江西工商职业技术学院就业工作职责》等,制度化的管理为学院毕业生就业工作的顺利开展提供了有力保障。

二、规范就业管理、强化就业服务

(一)规范就业管理,提高就业质量

认真学习并执行国家和省厅关于毕业生就业工作方针、政策,严格遵守毕业生就业工作制度,按时完成上级主管部门布置的各项工作任务,学院对毕业生就业工作进行定期研究、分析,每月公布一次就业率,并召开就业工作例会,了解就业工作状况,分析就业率不高的原因,研究解决方法。

(二)强化职业生涯教育

开设就业指导课程,开展职业生涯规划职前教育、就业咨询和创业教育,通过开展职业生涯规划指导和大学生职业生涯规划大赛,营造职业氛围,帮助学生做好职业生涯规划和学业规划,用职业理念教育学生,并邀请校外专家来校为学生举办不同层次、类型的就业、创业知识讲座等,提高毕业生的就业创业意识。

(三)注重困难群体、少数民族学生、女生就业帮扶与推荐

就业困难群体始终是学院关注的重点,针对学院家庭经济困难毕业生和零就业家庭的毕业生,建立困难毕业生、少数民族、女生毕业生数据台账,实行“一对一”指导帮扶,对家庭特别困难、少数民族、女生毕业生进行重点推荐,跟踪就业。从就业政策、心理咨询、面试等方面全方位指导,帮助困难生顺利就业。

(四)精准落实困难高校毕业生求职补贴政策

学院每年都按照国家《关于做好困难高校毕业生一次性求职创业补贴发放》的文件精神,及时通知符合条件的学生递交申请材料,并进行详细的政策解读,做到对全院符合政策条件的毕业生一个不漏,精准帮助2018届毕业生183名同学申请到了困难毕业生一次性求职补贴,共计183000万元。

三、拓展就业渠道,全方位提供就业服务

(一)搭建就业服务平台,提供便捷服务

学院积极向用用人单位推荐毕业生,为毕业生和用人单位搭建信息交流平台,为适应就业发展趋势,加强与用人单位联系,根据学院所设的专业,广泛收集学生需求信息,邀请用人单位来校选聘毕业生,及时做好就业数据统计、分析、整理和上报告工作,以便及时调整就业工作方案及指导工作。

(二)严格审核招聘企业资质,开展诚信校园招聘活动

我院进一步完善了企业进校园招聘资质材料的审查和备案制度,明确了校园招聘会就业信息的发布途径和方式,确保进校园招聘企业的信息真实性及岗位有效性。对有学生反映企业有违反《劳动法》行为的拒绝其再来学院招聘,让来校参加招聘的单位做到诚信招聘。2018年举办了多场次校园招聘会、专场招聘会,吸引近百余家省内外企业单位参加,就业岗位涉及汽车、机械、物流管理、电子商务、会计、保险、酒店、房地产、服装、医药、食品等多个领域。

(三)深化就业创业教育

学院十分重视学生的就业创业指导教育,大一新生进行职业生涯规划课程教学,大二学生进行创业指导教学,大三毕业生进行就业指导教学,使就业创业课程贯穿于大学教育全过程,构建了全程化的就业指导体系。通过积极开展就业指导的提前介入,让学生在思想素质、知识能力、心理状态等方面做好充分准备。将《大学生就业创业指导》课程列入各专业教学计划,针对各个年级的学生进行就业准备和择业观念教育,给他们以政策指导,树立创业和服务基层的观念。

(四)以基层就业为引领,促进毕业生就业

加大就业政策的宣传力度,鼓励毕业生到基层、到西部、到中小企业中去,大力做好三支一扶、到村任职、服务西部、直选士官、义务兵预征入伍等国家政策的宣传引导工作,促进毕业生就业。

第三 毕业生就业情况相关调查与分析

一、毕业生薪酬福利

2018届毕业生月薪区间主要集中在2001-3000元。参见图1。

 

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二、毕业生对就业现状的满意度

根据我校对2018届毕业生就就业现状进行问卷调查及电话回访的结果(见下表8):

8.就业满意度调查

满意度

人数

比例

非常满意

81

27.00%

比较满意

107

35.67%

一般满意

90

30.00%

不满意

17

5.67%

非常不满意

5

1.67%

总计

300

 

三、毕业生求职方式

在毕业生求职方式调查中,数据显示,自己直接联系应聘单位的占446.67%,选择学院推荐(校园招聘会、老师、校友推荐、就业网站)的求职的占41.33%,选择社会中介求职的占8.67%。(见表9)

9. 2018届毕业生求职方式调查情况

求职途径

频数

百分比

自己直接联系应聘(参加社会公考、直接联系单位)

140

46.67%

学院推荐(校园招聘会、老师或校友推荐、就业网站等)

124

41.33%

社会中介推荐(人才市场、社会网站)

26

8.67%

亲友推荐

4

1.33%

其他

6

0.20%

总计

300

100%

四、用人单位对毕业生的满意度

根据用人单位在江西省大学生就业人才网所做的调查问卷、电话回访、当面沟通等方式调查显示:用人单位对我院毕业生综合素质、专业能力等都较为认可,认为我院培养的毕业生能充分符合用人单位的实际需求。

表10.  用人单位意见调查问卷结果

评价项目

非常满意

满意

比较满意

不太满意

很不满意

适应能力

41.26%

51.82%

6.92%

0.0%

0.0%

创新能力

29.43%

47.03%

23.54%

0.0%

0.0%

敬业精神与职业道德

58.64%

40.44%

0.92%

0.0%

0.0%

专业知识与技能

34.26%

55.53%

10.21%

0.0%

0.0%

吃苦耐劳精神

49.63%

48.15%

4.52%

0.0%

0.0%

团队合作精神

43.57%

43.75%

9.68%

0.0%

0.0%

组织协调能力

45.39%

39.82%

14.79%

0.0%

0.0%

自主学习能力

20.16%

43.1%

36.74%

0.0%

0.0%

抗压抗挫能力

30.53%

52.21%

15.57%

0.0%

0.0%

灵活应变能力

40.56%

45.59%

13.85%

0.0%

0.0%

语言表达能力

41.86%

45.78%

12.36%

0.0%

0.0%

执行力

50.19%

44.53%

5.28%

0.0%

0.0%

 

五、对毕业生就业状况的分析

从毕业生薪酬、毕业生对就业现状满意度以及用人单位对毕业生的满意度几个方面综合来看:我院毕业生的平均月收入区间主要集中在 2001-3500 元;毕业生对就业现状比较意。用人单位对我院毕业生的工作表现较为满意。综上可见,我院毕业生的总体就业质量较好,工作情况较为理想。

 

第四 就业工作对教育教学工作的反馈

学院高度重视就业对人才培养、教学、专业设置的反馈与指导,始终坚持以江西经济社会发展需求来制定学院发展规划和发展目标,加强对就业市场的调研,关注行业发展变化对人才需求的情况,逐步建立起了就业、教学计划、人才培养的有效联动机制,不断提高人才培养的社会适应性。

学院在总结往年就业工作的基础上,认真分析,注重消化各专业的学生就业情况和用人单位的反馈意见,在招生专业设置和招生计划方面做了相应的调整,对人才培养方案也做相应调整和完善,修订了各专业教学计划;优化了专业设置,以适应当代社会发展对人才需求的要求;紧紧围绕专业培养目标,人才培养规格,积极探索改革实践教学的方式方法,增强学生的实践能力和创新精神.

第五章 毕业生对母校教育教学工作的改善建议

为了使各专业培养符合学院的办学定位,更适应当代社会发展对人才需求的要求,更好地服务于学生成长、成才,学院着重培养学生的综合实践能力,在切实落实培养目标的过程中,优化课程设置,合理配置师资结构,构建科学合理的教学体系和管理体系。

与此同时,人才培养应该注重强化实践教学环节,突出应用能力;毕业生建议学校应该加强“实验教学”、“模拟实习”、“职业技能训练”、“社会实践”、“大学生创新实验”等实践教学环节;用人单位也希望学校在人才培养过程中不断“强化专业实践环节,增强学生实践能力”。因此,学校应进一步发挥办学优势,把增强学生能力放在制定人才培养方案的首位,大力推进素质教育,突出创新和实践;同时,深入探索和完善人才培养的校企合作机制,建立创新创业基地和实践教学平台,培养学生的实践能力。

 

                                                       江西工商职业技术学院

                                                                                             二0一年十二月

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